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教育教学

教师主题征文--我要做太阳底下最高尚的人

我要做太阳底下最高尚的人

江津彩39彩票   邹 俊

夸美纽斯说:“太阳底下再没有比教师更高尚的职业了。”她的高尚就在于:她所从事的工作,塑造的是青少年的灵魂,谁赢得青少年,谁就赢的了未来。

九年前初夏的一天,在重庆文理学院郁郁葱葱、清爽宜人的校园里,我怀着一颗激动得难以言状的心,在日记中写道:我要做太阳底下最高尚的人。九年后,我依旧在所热爱的土地上耕耘,九年如一日,从未间断,在这九年间,我经历了许多,改变了许多。但唯一没有变的是我对人生、对教育事业永远不衰的热情,特别是对本职工作,对学生深深的爱。这股热情这种爱,在困难和挫折面前更是不屈不挠,永不言败。从教九年来,我以兄长般的胸怀关心、爱护学生,以纯洁高尚的思想境界熏陶学生,以严谨的治学态度服务学生,把对教育事业的无限热爱化作丝丝春雨,滋润着每位学生的心田。

还记得第一次走进江津彩39彩票,面对个头儿和我一般高的学生组成的大家庭,我带着精心准备的讲演稿和按捺不住的激动与兴奋走进教室,学生的热情是我始料不及的。一节课下来,虽不是游刃有余也说得上是流畅得体。至今我依然感谢我的学生,让我有了一个全新的开始。感激之余,我也陷入了更深的思考——怎样才能够在这条路上成功的走下去?教育的对象是学生,要做好学生的工作,就必须深入学生之中,了解他们所思所想,了解他们的内心世界,与之建立起融洽的师生关系。努力走进学生,成为学生的知心人,课上与学生一起学习,课下一起游戏、谈天,用赞许、激励促进他们的发展。

教育是爱的事业,爱是教育的基础。“爱心”是人类的美德,使人们情感交流的纽带,是教育工作者的职业道德,是精神文明的风貌的具体体现。要用“爱心”去对待人际关系、对待彩39是黑平台么的学生、对待彩39是黑平台么的工作、对待彩39是黑平台么的集体、对待彩39是黑平台么的国家。无爱不成人,无爱不成事,无爱不立业。2003年我担任高二年级一班的班主任,遇到了这样一个学生苏某某,他不思上进,经常惹是生非,打架、蛮横更是出了名。他把毛毛虫放进女同学的书包,向同学身上甩墨水,老师板书时做鬼脸,踩了别人脚还反过来打别人,在班里,不但同学都怵他,就连很多任课老师见了他都无奈地摇头。总之,在大多数人的眼里,他就是一个不爱学习,专“惹是生非”的坏学生。怎样改变这样一个学生?我想教师只有用爱心才能扣开学生的心扉,只有心血伴随情感的地投入,才能与学生情感交融,让他感受到老师是真心实意的疼爱他,关心他。于是我常常和他聊天、谈心,他有一点进步,我就小题大做的表扬他;他装病不来上课,我就拎着水果去看他;他打碎学校玻璃不承认,我善意包庇,并拿出10元钱作为赔偿金------终于有一天,在九月十日他悄悄给我一张贺卡,上面写着:“亲爱的俊哥:谢谢你对我的关心照顾。这 10元钱还给你,我错了。”看着这些话,我的心颤抖了。这意外的收获让我感到一种无比的幸福和感动。

曾经认为,师爱就是奉献。于是我不顾自己身体的不适背学生去看病,给后进生补课直到星斗满天,为学生过生日却忘记给自己的母亲买生日蛋糕……曾经认为,这就是是师爱的全部。通过边工作边学习边思考,渐渐发现师爱决不仅如此,特别是在人们的生活水平日益提高的今天,学生大多生长在蜜罐里。家长对他们已经宠爱备至。如果师爱也仅仅停留在嘘寒问暖、添衣送药上,那学生们会不会只懂得享受爱,索取爱呢?他们长大后该怎样面对充满竞争得21世纪,又如何能担负起强国的重任呢?经过一段时间的研究,我把培养学生的自信心放在了工作的首位,在平时的班主任工作中,我力争使每个学生都能发现自己身上的闪光点,相信自己不比别人差,从而热情洋溢、活泼向上的快乐成长。

课堂上,我用欣赏的目光望着每个学生,用赞美的语言激励他们的点滴进步。批改作业时,我常常加上几行表扬的小字,给学生的评语里,更是“洒向学生都是爱”。我在班上开展各种竞赛,使各种类型的学生都能在比赛中发现自己的优势,组织开展“介绍我自己”。“我进步了”,“请为我鼓掌”等主题班会,使学生们从中认清自我,增强自信,其中名为“发现自我---纠正自我---更新自我---创造自我”的系列活动更是取得了较好的教育效果。就是用这种耐心,我引领学生茁壮成长。

成功就像蜜蜂眼中的花朵,时时吸引着每个人的目光。每个人都渴望并追求成功,但是成功的真谛是什么呢?有人说,成功在于胸怀大志;也有人说,成功在于机遇……但我认为成功的机遇在于进取心。进取心是一个人不断成长、不断取得新成绩的直接动力。作为一名教师,我把自己的全部身心都投入到教育教学之中,在课堂教学中,我坚持以学生为主体,为教好每一位学生,我尽职尽责,在事业、工作和个人之间发生矛盾时,我克服种种困难,坚持做到事业第一,工作为重。2004年开始我就一直战斗在高三教学的第一线,我的“马达”就再也没有停歇过,每天认真查阅资料,精心设计教案及检测题,不知疲倦的忙碌着,一分钟都不敢怠慢,为了把难度大的问题讲的通俗易懂,把枯燥的问题讲的生动有趣。后来,在参加一次交流会时,这样一段话“教师应该是一名开拓者,不仅要低头拉车,更要抬头探路,教室的任务是不断总结每节课的经验,研究学习成绩优异学生成功的经验,教师应该受学生以 ‘渔’而不是‘鱼’,一定要教会学生获取新知的方法,为学生搭建腾飞的平台。”让我恍然大悟,于是,我在教学方法上狠下功夫。功夫不负有心人,我所任教的学科多次获得全校第一的好成绩。

回想参加工作九年,我已失去了很多,但我无怨无悔,因为我深深的爱着我所从事的这个太阳底下最神圣的职业,记得一次教师节,我推开教室们,发现讲桌上一张张多种多样的小礼物,上面是无尽的祝福,我感动着对学生们说:“你们让我感受到了做教师的全部幸福。不少人有着大把大把的钞票,却永远买不到这种至真至纯!许多人有着呼风唤雨的权势,却永远也得不到如此纤尘不染的祝福!作为一名青年教师,我的人生之路还很漫长,我会把所有的爱奉献给学生,让我的教坛人生更美丽。