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教育教学

教师主题征文--我的教坛人生之一角

我的教坛人生之一角

周锡波

你身体柔弱,可工作中你却表现出坚强、果敢自强不息。有的人,离得越近,越能发现她的庸俗、平庸;可你,离你越近,分明感到你是一个具有强大吸引力的磁场,我那颗心都能被你深深的吸引着,那就更不用说与你朝夕相处的学生了。以致后来,我告诉你——你是天使。”我的同事曾这样评价过我。我不管他是处于什么样的角度来看我,他这样评价我的工作态度,我的为人,我很高兴。

走上教育岗位,成为人民教师,以教书育人为职业,弹指一挥间,14岁月已从指间一跃而过。作为人的教师,我还是有我的喜怒哀乐,但我绝不会把我的不良情绪带到工作中去,更不能带到我的课堂上去,不能影响我的学生。我要向课堂40分钟要质量,一迈进课堂我总是激情迸发,我认为教师的生命在课堂,价值在课堂,给学生上课自己总有股按捺不住的激情。

教育学生,我认为要从与学生交心开始的。每接手一个班级,我开学第一天就开展心理调查,从中了解学生的心理健康状况;班上的学生,每人都有一个精美的日记本,扉页上写着老师我想对您说,同学们在上面尽情倾诉自己的喜怒哀乐,每周收看两次,每次都有回复,每条语言都要反复推敲,不伤害学生的心,要温暖他们那信任我心灵。话语滋润着学生的心田:绽开笑脸吧!你就是老师一道亮丽的风景。”“别灰心,人有足够的耐心守望你的进步!”“你是一个坚强的孩子,学习生活上的困难老师一道攻克吧!我非常佩服你!我时时会用这样的话语鼓励着学生。学生有什么心理疑难、生活上的困难都会向我倾诉,我总是耐心解答,提供帮助。

常常给贫困生进行心理辅导,告诉他们:贫困,不是博取同情的资本;贫困,不是自卑的根源;贫困,更不是堕落的理由;贫困,应该是自强的动力。

当初一班主任时,班上有一位四岁丧失父母的女孩,性格孤癖,整天不说几句话,身体消瘦严重缺乏营养。脸色白得像一张白纸,无血色。于是我家中每次弄好吃的就叫上她,可她害羞每次只吃很少的东西,几次下来,我看这样不行,就改了一下方式,每次弄好吃的时候,就给她单独弄一份,然后再给她送去,让她自己一人评尝着,那样她会多吃一点;每天保证她喝上一瓶牛奶。并自己掏钱为她买了几套衣服和鞋子和所有生活学习用品。还收了她做我的干女儿。一学期下来,她面色红润了,性格开朗了。三年了,在我的细心关爱下,她的学习成绩是步步高升,最后考上了重点高中。

现在的学生虚荣心强,攀比现象严重,有一个叫饶刚的农村学生成绩优秀但有自卑心理,有一天,他的外表土气的父亲背着一个蛇皮袋来学校送点钱给他,这位家长想找班主任了解孩子情况,饶刚却恶声恶气催他父亲快走,撒谎说老师不在学校。这一幕正好被我窥见。我没有当众揭穿他,在这位父亲快走出校门的时候,我赶上去握住他的手,一直将他扶到班级讲台上,对着这位贫困的父亲深深地鞠一躬,并诚恳地道歉:今天的事都是我的错,我没有教好您的儿子,没有让他懂得做人的道理,连自己父母都看不起的学生将来怎么能为国家做贡献?然后满眼含泪深情地对学生说:彩39是黑平台么的父母都是世界上最伟大的父母,他们用血汗和辛劳供养彩39是黑平台么长大,送彩39是黑平台么读书,彩39是黑平台么有什么理由和资格拿父母来攀比?这位叫饶刚的学生羞愧难当走出座位,抱着父亲的双肩泣不成声,其它学生也泪流满面。从此,同学们之间不再比吃比穿,而是比成绩,比勤奋。

一个纪律观念淡薄、目中无人、蛮横霸道的男孩子,在班里,我了解到他从小丧母,父亲懦弱无能,这是一个可怜的孩子!我发现他喜欢评论时事,就在班会课开展我看美伊战争如何解决台湾问题等专题讨论,他与老师同学有了共同语言。我借口帮儿子买衣服要他参考,让他试上一套得体衣服后拉他到衣镜前抚着他的双肩说:你看,站得正,挺得直,穿得整齐,你真是一个帅小子,委屈你当我的干儿子吧!这孩子望着我,眼泪就哗啦啦流了一脸。从此,他发愤学习,我觉得即使最差的学生也有闪光点,捕捉学生身上的光点,点燃他们身上的热情是每一位老师的责任。这些孩子在只要有爱心的老师的呵护下,一个个会成长为优秀人才

有一个叫胡秋莲的学生,从小得小儿麻痹症,右腿发育不全,走路不太稳。去年冬天,下冰雪的第一天,她上厕所摔了一跤,引发了陈旧性的脊椎毛病,站不起来,坐着疼痛,她父母在外地打工,我和爱人把她背到医院检查就诊,来回四、五趟,出了上千元的医药费,谁知她父亲打来的第一个电话就是大发雷霆说,女儿的伤学校要负责任,并借口手机没电了,要我把长途给他打到座机上去。这位家长在电话中讲了一个多小时,反反复复说的一个意思是他们回不来,学校要付医药费请人照顾他女儿。我边听他发脾气边替家长着想,也许家长出门在外,不了解情况,心里急;也许这位家长以前长期给女儿治病性格变暴躁了,听说女儿又出了问题心里烦。耐心听完家长的发泄,然后我说:“家长先生,您刚刚发的一大堆火应该不是您的本意,从您那么乖巧善良的女儿身上,我看得出您也是一个懂道理、讲义气的人,您的女儿就是我的女儿,如果您家中实在有困难,我来帮您分担医药费,但根据《学生在校意外伤害事故赔偿条例》,学校没有过错,校长已经送来了困难补助金,您暂时回不来,我把秋莲接到家里好好照顾,等您回家再接孩子回家好吗?这位家长终于心平气和了,几周后秋莲母亲回来办了休学手续把女儿接到广州养病,我依然每周一个电话问候孩子的病。今年6月,他们全家回来了,来到我家这位当初发大火的家长握着我的手流下了感动的眼泪,他们送还的医药费,我没有收,临出门时,这位家长说:您和学校的老师都是好人,彩39是黑平台么祝好人一生平安,学校兴旺发达。每每遇到各个层次的家长,我始终用理解的心灵去帮助他们。让他们感受到温暖和力量。

学生问我:老师,你为什么对彩39是黑平台么每一个人都如此有爱心有耐心?我含着笑说:傻孩子,我很贪心,把你们都当做我可爱的儿女,难道不快乐吗?”“把每一个学生都当作自己的孩子去爱这句话说起来高尚,做起来却很难,可我要求我尽量做好。学生是自己的,我不爱谁爱?就象孩子是自己的,我不关心谁关心?我认为这就是我的职业情感。