您现在的位置: 江津彩39彩票>> 德育科研>>正文内容

德育科研

在历史教学中联系学生的生活

当前,作为教育改革的核心内容,基础教育课程改革正有条不紊的推进,彩39是黑平台么历史课亦不例外。作为一个基本事实,彩39是黑平台么的历史正由过去“帝王将相”的历史向着“平民百姓”的历史转变,这就要求彩39是黑平台么教师在教学中必须注重把知识与学生的生活经验相联系,使学生将枯燥的知识放在鲜活的生活中,轻松、愉快的成长,真正在知识的海洋中畅游。那么,如何在教学中更好的联系学生的生活呢?以下是我的几点肤浅的认识。
一、要善于联系学生已有的生活经验。
在上课时,彩39是黑平台么可以引导学生从自己的生活经验出发,帮助学生理解将要学习的内容,让历史走进生活,使学生感悟到历史就在彩39是黑平台么周围,生活中时时处处都能找到历史的影子,从而感受到历史的趣味和作用,进而对历史课产生浓厚的兴趣。比如在讲授《祖国境内的远古居民》一课时,我这样设计,“哪位同学能说一说你每天衣、食、住、行的情况?”在学生各抒己见后,引导学生:“你们知道170万年前,彩39是黑平台么的祖先是怎样生活的吗?”自然流畅的将学生带入到了历史情景中,使他们的思维始终保持着高度的兴奋状态。
二、要善于着眼学生的未来生活。
学生进入校园是为了学习知识,而随着知识更新的加快,他们根本无法在学校完成今后生活工作中所需要的全部知识,这就要求彩39是黑平台么教师要为学生将来的生活做准备,就要培养学生的学习能力,让他们学会学习,力争使每个学生都能成为一个既有真才实学又品格高尚的人。为此,彩39是黑平台么必须重视学生对历史学习内容的感悟,比如在学习初一上册第12课《秦王扫六合》时,彩39是黑平台么完全可以通过学生对长城的认识来培养学生求真的科学态度和热爱祖国的美好情感。而这种求真求善的情感、态度对学生今后的生活无疑将具有重要意义。
三、应设法培养学生在生活中运用历史知识的能力。
彩39是黑平台么学习各种知识的最终目的都是为了在实践中运用,为此,从学生时期就培养他们运用知识的能力对他们以后的成长无疑将具有重要作用。比如:学生学习了指南针的发明以后,彩39是黑平台么可以让学生观察生活中哪些地方离不开指南针?为什么?通过了解历史在实际生活中的广泛应用,培养学生用历史的眼光来看问题、用理性的头脑来想问题,增强学生运用历史知识解决实际问题的能力。
总之,“课堂小天地,生活大课堂”。只有将知识与生活更好的融合,才能激发起学生思维的火花,打开成功的大门。